Aunque la vocación ha estado presente desde hace muchos años en educación, vengo observando con preocupación cómo aumenta la atención y el foco en este tema y en otros términos que suelo denominar “términos etéreos”. ¿Hasta qué punto tiene que aportar a la educación el asunto de la vocación? ¿Tiene sentido reclamarla?
Pese a que no esté bien delimitado y su definición cause controversia, la cultura del esfuerzo es uno de los conceptos que más división genera entre el profesorado. Hasta qué punto es lícito pedir que el alumnado se esfuerce y qué consecuencias tiene esta exigencia.
Píldora audiovisual sobre el proyecto Brain Gamer y la relación entre eSports, educación e investigación.
Artículo sobre la complejidad de evaluar al alumnado en un contexto educativo excepcional.
Entrevista sobre innovación educativa y el impacto de los eSports en educación.
Participación como fuente en un artículo sobre abandono y fracaso escolar en el sistema educativo español.
Texto sobre educación, incertidumbre y reflexión en el contexto de la escuela postpandemia.
Artículo sobre el pin parental como ataque autoritario contra los valores democráticos de la educación.
Entrevista sobre cómo los eSports pueden entenderse como una versión modernizada del juego tradicional y sus implicaciones educativas.
Intervención sobre evaluación, calificación e innovación educativa.
Participación como fuente experta sobre la creación de la primera Cátedra Estratégica de eSports en una universidad pública.
Ponencia sobre evaluación educativa junto a Noelia Alcaraz.
